三步糅合写好游记

　　五一假期就要来了，孩子们都盼望着能出去走走，亲近大自然。距离远近、时间长短，其实他们都不在乎，在乎的是游玩好了父母或老师总是要求写成文章上交，孩子们怕写不好，心理有压力，影响了游玩心情。今天，桐乡市求是实验中学历史与社会学科高级教师、桐乡市作家协会会员费国平来支招“三步糅合写好游记”。掌握了写作技巧就可以写出令人耳目一新的游记了，让我们一起来学习吧。

　　费国平在指导学生。（受访者供图）

　　游记就是要向读者展现一幅幅风景如画的生活场景，一切写景皆为抒情，无“情”也就无文了。一篇好的游记，最重要的是营造一种有感而发的真情实感。古人说“情贵真”，意思是说，只有表达真挚的情感，文章才能感动人，而真情来自于真景。

　　“一花一世界，一木一浮生，一草一天堂。”就连每一朵花、每一片叶子都是一个世界、一个生命。我们要善于用发现真、善、美的眼睛去观察周围的一切。好的情景描写，应该带着作者的丰富情感。要做到情景交融，写作时就要调动全部的感觉：嗅觉、触觉、听觉、视觉，再加上你的无限联想。文章要有思想的灵光，应该多一些对身边美景的体察、人生的顿悟、哲理的演绎。同样的题材，同样的景致，要写出不一样的感觉，要让人眼睛一亮。

　　今天我和大家分享一个游记写作的秘诀。

　　一、游踪要清晰。游记是我们游历的过程记录，必须有一个清晰的游览路线（线索）。我们在游历的时候可以有意地收集景区导游图，按照导游图写出线索。老舍的《济南的冬天》一文中“山上、山尖、山坡、山腰”等词语就是表示作者自上而下的游历路线，也是作者行文的线索。语言要求是反复推敲，求准、求简、求新，力求每一个细节的完美，文字才会呈现整体的协调和优美。

　　二、风貌要清丽。游览就是一边走，一边看。我们主要是看景致，而且要看出与平常不同的景色，这是吸引我们驻足、等待的兴奋点。随着脚步的移动，景致也不同，这就是移步换景。叶圣陶的《苏州园林》一文表现得最为突出，同学们可以仿照一下。关键是对别致景点的描写必须有清丽的词句来表现。在语言表达上要整散结合，追求参差美；可以引用古诗词，产生一种特殊的美感。

　　三、观感要清新。每次游历都会有不同的感受，将你看到、听到的新奇景观、有趣事物写下来，要想使文章绽出鲜艳瑰丽的花朵，一定要敞开心扉，展露真纯。如沈复的《童趣》中记录自己在小院中游玩，创新性地提出自己的见解。“聚精会神地观察，把草丛当作树林，把虫子、蚂蚁当作野兽，把土块凸出部分当作山丘，凹陷的部分当作山谷，我在其中游玩，觉得非常安闲舒适。”这就是文章画龙点睛之处。

　　总之，游记不是走马观花，而是触景生情、有感而发，从而达到引人入胜、流连忘返的状态。