初升高如何衔接？这些建议了解一下

　　“初中与高中的学习方法是否一样？”“如何培养自主学习能力？”……过完这个暑假，我市许多初中生将步入高中生活，初升高怎么衔接？需要做哪些准备？近日，记者就相关内容采访了部分高中老师，听听他们的建议。

　　桐乡市高级中学副校长钟志兴建议，暑假期间，准高中生以及家长可提前了解相关高考信息以及“七选三”的选考科目等内容，结合学生的性格、兴趣、特长等提前进行职业生涯规划，让学生对自己的未来发展有初步设想。

　　在课程衔接方面，钟志兴认为，除了解高中学科的设置、学习节奏等信息外，阅读量也是不可忽视的一项内容。“阅读积累很重要，学生可利用暑假时间多阅读，提高知识储备量。”钟志兴说。

　　进入高中后，学生要经历学考、选考等考试。钟志兴还建议，学生与家长要对高考政策有一定了解，特别是高校的招生政策，比如三位一体、单考单招等政策，尽量做到心中有数，以便更好地适应高中的学习。

　　去年暑假，钟志兴专门赴桐乡市互联网学校录制了一堂“初高中衔接指导”的讲座，有兴趣的学生与家长不妨登录互联网学校进一步了解。

　　施建洪是桐乡市茅盾中学教师，也是该校教科室主任。谈及初升高如何衔接，在他看来，准高中生一定要有自己的信念与理想，不断激发自我斗志与内驱力，朝着梦想不断前进。

　　“随着高中学科知识的增加，学生要做到自律，且要掌握科学的学习方法。”施建洪认为，自律表现在能否自主学习、学习的专注力等方面。“有些学生暑期排了作息时间表，若不能静下心来，学习专注力不够，往往事倍功半。”

　　对于专注力的培养，施建洪建议，除了家长的引导外，学生可以制定一个小目标，比如40分钟需要完成哪些事，要专注执行，完成之后再做其他事情，以此来训练自己的专注力。在学习方法上，学生要学会及时整理学科知识，并按照一定的规律进行梳理；要形成错题集，对不懂的题型进行分类、梳理。

　　“暑假是个查漏补缺的好时机，初中基础知识薄弱的学生可有针对性地补齐学科短板，为高中阶段的学习夯实基础。”施建洪说。