“新优质”激发学校内生动力

　　日前，嘉兴市第一批义务教育“新优质学校”名单公布，桐乡市北港小学、桐乡六中教育集团实验中学、桐乡市高桥实验学校教育集团高桥实验学校3所学校上榜。

　　“新优质学校”与“优质学校”有何区别？据了解，在“新优质学校”培育指导标准中，设置了8个一级指标，34个二级指标，涵盖规范办学、德育工作、课程建设与实施、学生素养等。“新优质学校”将适应时代发展新需求，在教学课程上有新突破，更加注重教育的选择性。其中，拓展性课程教学时间，小学要达到15%、初中要达到20%。

　　北港小学、桐乡六中（实验中学）作为传统的优质学校，一直备受社会各界的关注和肯定。3年“新优质学校”的试点培育建设，让这两所学校有了质的提升。百年老校北港小学，近年来，通过硬件设施提档升级，成为“桐乡市最美学校”之一。3年“新优质学校”试点培育建设，促进学校建设高品质课程体系，凝聚和凸显“风雅文化”核心理念，积极构建高效能的崇实德育品牌，进一步深化了学校的内涵。

　　“我们结合‘新优质学校’试点培育契机，将课程做得更系统化、精品化。”桐乡六中（实验中学）副校长冯杰亮介绍，为满足学生个性化发展需求，培养学生创新精神与实践能力，学校自主开发“德馨”“敏思”“健体”“风雅”“践行”五大校本拓展课程，形成独具特色的“启智课程”体系，还编撰《桐乡名人文化拓展》系列课程等30多套课程读本，将“五育并举”落细落实。

　　近年来，高桥实验学校的发展变化有目共睹，学校办学内涵的“里子”有了，作为社会形象的“面子”也有了。“我们通过整合师资力量、建立校本研修体系、发展教师培养工程等举措，不断推进农村学校优质均衡发展。”桐乡市高桥实验学校教育集团总校长、高桥实验学校校长沈德明说。

　　目前，嘉兴市共开展四批“新优质学校”培育试点工作，桐乡有14所学校入围。办好每一所家门口的学校，高品质推进义务教育现代化，未来可期。