良好的亲子关系，需要用心经营

　　王安、王宁在比赛现场。受访者供图

　　暑期过半，不少孩子和家长已进入“相看两厌”的阶段。亲子间的相处真有那么难？有什么好的方法？近日，记者采访了两名家长，听他们说说家庭教育的事。

　　将点点滴滴融入交流中

　　家长王建坤是一名语文老师，也是两个孩子的爸爸。了解到王建坤的家庭教育，源于在之前一次父亲节采访中，孩子提到了父亲与孩子之间别样的交流方式——“留言”。此次，我们的采访便从“留言”切入，倾听父亲的“良苦用心”。

　　从小学一年级开始，王建坤便让儿子把每天的作业以任务清单的形式写下来，一则方便儿子按清单完成，二则有助于他了解儿子的作业完成情况。这是很多家长会采取的方式，但不同的是，王建坤还会“多此一举”，在每天的任务清单上写上一句话。“起初目的较为简单，想让儿子意识到自己有作业，爸爸也有作业。”王建坤说，老师发现这一做法后，在班级进行公开表扬，这让儿子很高兴，也让他更坚定了自己的做法。

　　“读书不仅能给人智慧，还能给人自信和温暖，请热爱读书吧。”“学习归根到底是培养习惯，阅读的习惯、思考的习惯、劳动的习惯、运动的习惯，好习惯受益一生。”“高高兴兴上学，平平安安回家。”……翻开孩子五年级时的作业清单本，王建坤的一句句留言中饱含着深沉的父爱。

　　王建坤将父爱具象化为语言、文字、行动，融入日常生活，并潜移默化地传递给孩子。“平常看到经典的文字、好的学习方法都会和孩子分享，帮他树立信心、打开思路。”王建坤坦言，孩子小时候性格较内向，他就经常带孩子外出“打卡”、走亲访友，让他在人群中得到历练。孩子爱打篮球，王建坤就创造条件带他打篮球，让他多接触不同的人，在强身健体的同时，学会人际交流。

　　随着孩子逐渐长大，王建坤的沟通方式也在同步改变。从最初的权威型到现在的商量、建议型，甚至在儿子面前“示弱”，鼓励儿子自主解决问题，让他在历练中养成良好的品质。“大树底下无大草，少点庇护，对孩子的成长反而有利。”王建坤说。

　　身边也有家长问过王建坤，面对孩子做作业拖拉时，他会如何处理？王建坤对孩子的要求是，先做必须做的事，再做感兴趣的事。遇到成绩低落时，王建坤也会鼓励孩子，不要太在乎成绩，只要习惯养好，基础打扎实，学科之间平衡，成绩自然会上去。

　　潜移默化浸润教育理念

　　近日，桐乡六中教育集团振东中学的王安、王宁兄妹参加第八届全国青年科普创新实验暨作品大赛全国总决赛，荣获全国一等奖。校长蔡华菊告诉记者，兄妹俩爱好广泛，不仅是网球高手，还热衷公益。带着好奇，记者采访了兄妹俩的父母，倾听他们的育儿经。

　　原来，兄妹俩“科创梦”的启蒙老师是他们的爸爸，在孩子一二年级时，爸爸就拿着拼图、乐高等让他们“捣鼓”，多练手、勤练脑，无形中激发了孩子的好奇心。在他们三年级时，父母便将他们送到了青少年宫进行专业学习，一直坚持到现在。在爸爸眼里，正是兄妹俩勇于探索、爱专研、肯吃苦、扛得住压力，最终站上了全国舞台。

　　谈及家庭教育，父母的话匣子一下子打开了。孩子们参加全国比赛前，为了缓解孩子们的压力，父子、母女各自搭档，一对一陪伴、鼓励，帮助孩子转移注意力，给予他们更多的自信和力量。

　　而良好亲子关系的建立并非一朝一夕。都说父母对孩子的爱是无声的。但在王安、王宁家，父母都喜欢大声地表达出来。妈妈说，女儿是她的“小棉袄”“小腰包”……一句句贴心的话语，总能拉近亲子关系。

　　家庭沟通会、做义工、锻炼身体……父母是孩子的第一任老师。

　　在王安、王宁家，不定期召开的家庭沟通会上，他们有问题摆在“明面”上，开诚布公地交流沟通；遇到需要改进的问题，四个人还会拿本子做好记录……在无形中搭建起了亲子沟通的桥梁，让彼此心更近了、话更多了、情也更浓了。孩子和父母无话不谈，这是这对父母最引以为傲的。

　　在爸爸眼里，好体能是奋斗的前提条件。在过去的几年里，爸爸扮演“陪练者”角色，陪着孩子跑步、跳绳，乐此不疲，深深影响着孩子们。

　　每周一次的电影时间，也是四人消磨时光的好方式。只不过父母会悄无声息地赋予新的内涵。他们会精选优质电影或电视剧作为德育载体，在潜移默化中让剧中人物的精神品质浸润孩子心灵，引导孩子形成正确的价值观，做个积极向上的“发光体”。

　　此外，父母还带领兄妹俩参与桐乡义工志愿服务。“弯腰一秒 拾起文明”“高铁站志愿服务”“情系山区衣服整理”等活动中，兄妹俩了解到贫困山区孩子的不容易，深受教育和启发，更坚定了做好志愿服务的决心。

　　交流中，这对父母觉得，沟通、尊重，别把孩子当孩子、做孩子的榜样等都是家长需要掌握的技能，多给孩子一份无条件的爱，孩子也能更深刻体会家长的“良苦用心”。