公益夏令营为“新二代”点亮暑期生活

　　今年暑假，随着2021年“童心向党 共享阳光”桐乡市新居民子女公益夏令营的启动，对于我市100名来自全国各地的新居民子女来说，一段美好的夏日记忆也开始了。美术、舞蹈、编程、书法、军事训练、美食制作等丰富课程，让孩子们在趣味十足的公益“第二课堂”里得到锻炼、收获成长。

　　从2010年至今，公益夏令营已举办11届，共有700多名新居民子女参与。2019年起，参加人数增加至每届100人。

　　用兴趣启蒙人生，用热爱点亮生活

　　叠被子。

　　学习书法。

　　参加此次夏令营的100名新居民子女是来自我市各个学校的三至五年级学生。

　　由于父母忙于工作，假期里，很多新居民子女都是自己独自在家写作业、看书，生活比较枯燥。再加上家长普遍比较重视孩子对语文、数学等文化学科知识的学习，因此，新居民子女接触兴趣学习的机会较少。

　　培养好的兴趣可以激发人的潜能，公益夏令营为新居民子女提供了多样化兴趣类课程。记者在采访中发现，很多孩子对此类课程很感兴趣，从课堂反馈来看，出于对新鲜事物的好奇，孩子们的学习积极性都很高。

　　2013年出生的陈梓恩来自湖北，她即将在下半年成为一名四年级学生。她的父母平时上班很忙，陪伴她的时间不多。陈梓恩报名参加了公益夏令营中的“共享阳光”主题十日营活动，她可以在每天上午、下午各上一节不同的兴趣启蒙课程并进行入门学习。接触了多种兴趣课程后，她发现自己最喜欢的是美术基础课，因为课堂上老师的精彩讲述让她很向往成为一名服装设计师。

　　在“共享阳光”主题十日营活动最后两天，老师带着孩子们来到桐乡市青少年素质教育实践基地体验军事训练。王睿雅来自安徽，也将在下半年成为一名四年级学生。两天的军事训练生活让她成长了不少。“爸爸，我学习了站军姿、踢正步、叠‘豆腐块’被子，晚上我和很多小朋友住在宿舍里，没有因为想你和妈妈而难过。”王睿雅高兴地和前来接她回家的爸爸分享自己的感受。军事训练生活让孩子们体会到了集体生活的滋味，也锻炼了与人相处、交流合作的能力，即使是性格内向的孩子也能和小伙伴们打成一片。

　　而另一边，在桐乡市青少年宫的书法兴趣班里，四年级学生王思瑶在认真地跟着老师学书法。王思瑶也来自安徽，她报名参加了书法课程。一直以来，父母对她的学科成绩要求比较严格，让她没有机会接触兴趣学习。现在，王思瑶每天下午都会到市青少年宫上一节书法课。她说，学习书法不仅可以让自己的字写得更漂亮，也让她认识了很多新朋友。

　　在青少年宫的书法班里，一共有3名新居民子女。其他新居民子女则分布在编程、街舞、电子琴、葫芦丝、蹦床等兴趣班。等到暑假结束时，这些孩子都将收获一项特长技能。

　　共享阳光，同做红船旁的好少年

　　制作红船模型。

　　做蛋糕。

　　同享一片蓝天，共沐一方文化。近年来，公益夏令营增加了桐乡文化名人和党史学习等文化浸润课程，用先辈的高雅品格和家国情怀提升孩子们的精神文明水平。

　　在桐乡文化名人课堂上，老师用照片、影像等资料，向孩子们生动讲述丰子恺、陆费逵等名人的故事。课堂上，老师着重向同学们讲述女词人徐自华义葬鉴湖女侠秋瑾的故事，给同学们上了一堂“诚信”品德教育课。在党史学习课堂上，为了激发孩子们的爱国情感，老师向孩子们深入浅出地讲述了中共一大顺利召开的历史故事，让孩子们了解桐乡与中共一大的深刻渊源。最后通过分小组制作红船模型的方式，让孩子们进一步理解“红船精神”的内涵，培养孩子们的城市主人翁意识。

　　很多新居民子女曾跟随父母在其他城市辗转生活，而他们的父母最终选择扎根桐乡，主要原因是这里拥有优质的教育环境。王睿雅的父亲告诉记者，2016年他们全家从上海搬到桐乡，孩子从小学一年级起就在桐乡上学。桐乡的教育质量高，教育资源分配比较均衡，孩子喜欢这里，因此他们选择在桐乡定居。

　　桐乡市青少年宫相关负责人表示，举办新居民子女公益夏令营11年来，参加活动的新居民子女身上发生不少可喜的变化，越来越融入本土，从心底里把桐乡真正当成第二故乡。桐乡优质的教育、良好的成长环境为孩子铸就了快乐成长的底色。

　　教育是城市发展的内生动力，好的教育服务可以为城市的未来发展积蓄人才力量。“我们希望通过举办公益夏令营帮助新居民子女开启兴趣启蒙，实现更加全面的发展。同时激励新居民子女争当红船旁的好少年，让‘新一代’和‘新二代’共享城市发展成果。”谈及举办公益夏令营活动的初衷，桐乡市流管中心相关负责人这样介绍。多年来，桐乡一直在不断优化新居民管理服务水平，新居民子女公益夏令营活动就是桐乡服务新居民的特色品牌活动之一。

　　桐乡的飞速发展离不开新居民的拼搏付出，他们常年扎根在这里，持续为桐乡经济社会发展贡献力量。一个孩子的成长影响着一个家庭的幸福，只有让“新二代”在桐乡这片土地上茁壮成长，才能让在桐乡生活的新居民更有获得感。

　　（本版图片由受访单位供图）