实践出真知 动手尝乐趣

　　学生采访给蔬菜浇水的同学。

　　学生展示“移动式雨伞架”模型。

　　（受访单位供图）

　　学生记录树木长势。

　　《我是校园小设计师——“校园创意设计”项目实践活动》《“我们都是小果农”项目化实践活动》《子恺母校故事多——校园故事大搜索》《小纽扣 大学问》……日前，桐乡市2021年小学生综合实践活动成果评比结果公布，最终评选出一等奖10个，二等奖14个，三等奖17个。

　　获评一等奖的是来自桐乡市凤鸣小学的《我是校园小设计师——“校园创意设计”项目实践活动》。今年，桐乡市凤鸣小学的孩子们通过日常观察和实地考察，发现校园中存在着一些“美中不足”。为了让心爱的校园更美丽，他们决定开展“我是校园小设计师”项目实践活动，纷纷设计了“移动式雨伞架”“放飞梦想园”“操场便利衣架”“多功能排球柜”“自动浇花器”“便携式纸巾盒”等创意作品。

　　“移动式雨伞架”，看似是一个简单的架子，实则花费了孩子们不少时间和精力。学生李轶宸和队员最初设计的雨伞架较为简单，只有长柄伞和短柄伞放置区。经过实际调查，他们得知也有不少同学使用雨衣，便决定增加摆放雨衣的功能，于是便有了“移动式雨伞架”。发现问题，解决问题，李轶宸说，从创意想法到制作模型是一个具有挑战性的过程，多亏了队员们互相帮助、一起想办法。“我们的雨伞架可收纳长柄、短柄伞，也可挂雨衣，雨伞雨衣滴下来的水能浇灌绿植。”李轶宸说。

　　最近为参加嘉兴市级比赛而忙碌的学生陆逸非，对自己团队创作的“操场便利衣架”很是满意。陆逸非说，“创作过程很磨炼人，但看到成品很高兴，设计和动手能力都得到了锻炼，收获满满。”将成果落地是孩子们的梦想，他们将成果报送给了校领导，希望能用自己的创意成果装扮校园。

　　作为浙江省项目化学习基地学校，上海尚阳外国语学校桐乡实验学校的孩子们对瓜果种植技术很感兴趣。于是，一项“我们都是小果农”的项目化实践活动便诞生了。孩子们在学校云端果园种下了一棵棵瓜苗，精心养护一棵棵果树，也在心中种下了实践探究的种子。为开阔眼界、增加才能，“小果农”们还前往石门镇参观现代农业基地，了解最新的栽培技术。通过实践活动，他们在信息搜集及分析、创意设计、交流合作等方面的能力都得到了提高。

　　有付出也有收获，看着果树、瓜藤上的甜美果实，“小果农”们开心不已。他们还将果实清洗切好，分享给老师们品尝，可能味道并不如市面上出售的瓜果那般香甜，但孩子们实践探究的心是火热的。

　　实践出真知，我市综合实践活动课程蓬勃开展，充分发挥该系列课程在立德树人、五育并举中的重要作用，鼓励学生发现问题，探究解决问题的办法，让学生们在亲身体验中收获知识、感受快乐。