“阳光桐心”助力学生健康成长

　　1月18日下午，市教育局举行2021年“阳光桐心”工作总结暨2022年心理健康教育实施部署会。

　　过去一年，我市心理健康教育工作翻开了崭新一页，市教育局与浙江师范大学专家团队合作制定“阳光桐心”行动方案，与各部门联合成立桐乡市中小学生心理健康教育工作联席会议机制，实施构建“阳光校园”“阳光家庭”“阳光社区”三大行动。

　　在实施“双减”政策过程中，“阳光桐心”行动发挥了积极作用。市教育局通过引导各学校做好心理健康教育课程建设，丰富心理健康教育活动等方式，为广大学生和家长普及心理健康知识。同时，市教育局教研室还联合我市20多名心理健康骨干教师，成立心理顾问工作室。截至目前，工作室在心理健康教育知识普及、活动设计与实施、危机识别与干预等方面发挥了重要作用。

　　此外，2021年市教育局还大力推进“社会心理健康服务项目”建设，建成桐乡市儿童青少年心理健康服务站，创新推出“家长工作坊”活动，借助“桐乡市互联网学校”、“桐乡教育”等微信公众号载体，有效构建起“家·校·社”联动的心理服务网络，多元化引导家长树立科学教育理念。

　　心理健康教育工作任重而道远。记者从会上了解到，2022年，市教育局将在教师培训、活动策划、家校协同、问题筛查、课题研究等方面加大工作力度，将心理赋能理念融入学校各项活动中，营造全员心育氛围，认真呵护每一名学生的健康成长，为“学在桐乡”教育品牌赋能。