全力守好“校门” 防疫教学两不误

　　现场教学同步直播。

　　学生们有序接受核酸采样。

　　受访学校供图

　　昨天上午，崇福镇中小学、幼儿园的孩子们，入校后的第一件事，就是有序接受核酸采样。这已是师生、员工连日来第三次接受核酸检测了。

　　3月19日，我市发布了省外1例确诊病例在桐乡的活动轨迹。市教育局迅速行动，第一时间抽调20名骨干力量，组建4支应急响应预备突击队，随时做好应急处突准备。之后，市教育局又向全市185个学校下发工作清单，严格落实人员紧急排查、配合村（社区）落实管控措施。对于实行健康管理措施的师生，落实关心关爱、必要的心理疏导及学业安排等，最大程度减轻家长及学生的焦虑。

　　位于崇福镇区的桐乡市崇德小学教育集团语溪小学严把“监测关、排摸关、消杀关、疏导关、教育关”五关，以更高标准、更实举措做好疫情防控工作。

　　上个周末，学生们放假在家，该校老师却没有休息，及时排查师生管控情况，建立台账、跟踪进度。该校还迅速编制了《语溪小学在家学生居家学习方案》《语溪小学在家学生关爱行动》，从保持联络、同步学习、批阅辅导、坚持锻炼、保护视力、关爱劳动等方面入手，确保“停课不停学”。

　　如何做好在家学生的正常教学，学校各有妙招。在桐乡市邵逸夫中学901班教室里，科学老师张伟通过钉钉直播课堂为居家学生授课。

　　“老师现场教学的内容，同步到网上课堂，让居家学生也能和在校学生一样学习。” 桐乡市邵逸夫中学校长叶伟学表示。

　　师生精准排摸、关爱居家师生、开设在线网课……连日来，在桐乡第二中学，一系列举措也在紧锣密鼓推进。该校校长王华表示，学校针对不同的情况做了不同的在线授课方案。

　　做好防疫工作，守好“校门”是关键。记者从市教育局安全法制科获悉，该局结合教育系统实际，根据省、市各级防控要求，及时科学研判，通过工作任务清单、工作紧急提示等形式，严格落实校园封闭式管理及人员紧急排查、人员管控、人员外出、会议活动、值班值守等方面的管理措施，形成防控管理闭环。

　　市教育局还健全教育系统“一办五组”疫情防控工作机制，强化沟通、紧密配合，确保疫情防控指挥体系和应急机制高效有序运转，并对标对表查找疫情防控中的薄弱环节和工作漏洞，突出重点、补足短板，从严从紧、抓实抓细校园疫情防控工作。

　　“我们对居家学生给予关注关爱和学业安排的同时，强化‘小门’管理和校门口秩序的管理，落实全员防疫责任，强化师生日常健康监测，发挥学校‘哨点’作用，时刻绷紧疫情防控这根弦，严把关口、坚守底线，毫不放松、慎终如始做好疫情防控工作。”市教育局安全法制科科长徐东海表示。