以“慢教育”帮助新生从容适应小学生活

种下菜苗。

学生在水池边玩耍。受访学校供图

　　在桐乡，小学一年级新生踏入校园，会有一个月的“慢教育”学习期，被称之为“慢教育月”。 今年9月，上海尚阳外国语学校桐乡市丰子恺学校迎来近400名小学一年级新生。这段时间，新生们在校熟悉新环境、学习新本领。而学校则为学生开展相关心理调适活动。

　　近日，一年级4个班的学生排好队，整整齐齐地出发了，他们有的来到挖宝地，有的去了水池边，还有的来到菜园子，在这里他们要发挥自己的动手能力，好好地干上一番。

　　在沙滩池里，两个班的学生纷纷拿出挖宝工具，三三两两一个小组。只见他们或挖，或舀，小铲子不给力，小水桶来帮忙，现场好不热闹。 据老师介绍，在学生挖宝之前，老师就已经将玉珠串、玉璧、陶罐等宝藏模型埋藏在沙里。第一个挖到陶罐宝藏的学生韩彦棟很激动，特别开心地说：“挖宝真好玩，很喜欢小学生活。”

　　学生们挖好宝物之后，班主任还讲解起了每个宝物的名称、来历等知识，在寓教于乐中，让学生们玩得开心，学得开心。

　　春华广场水池边，有学生拿来了金鱼、乌龟等小动物，也有学生自备彩绘小石头、珊瑚道具等，一一把它们放入水池。还有学生拿出事先准备好的鱼饲料，蹲在水池边耐心地喂起了金鱼……菜园子里的学生，则在家长义工的带领下，种起了包菜、花菜，学生们的脸上满是快乐。

　　丰子恺先生曾写道：“小孩子的生活，全是趣味本位的生活。”今年，丰子恺学校结合“万物有真趣”的办学理念，在“慢教育月”推出真趣时光·心理调适活动，带领孩子一起探寻学习、生活、校园中的真趣，在探寻体验的过程中逐步适应小学生活。

　　“有些孩子来了一周后，对校园的新鲜感慢慢降低了，还出现了一两个孩子哭鼻子的现象，我们通过这些有意思的活动，持续激发孩子们对小学生活的喜爱之情。”丰子恺学校德育处副主任朱敏明表示，除了挖宝、养鱼、种菜，看电影、玩纸飞机等活动也会在全校一年级新生中轮流开展。

　　从2018年开始，我市各小学正式推行“慢教育”，许多学校结合各自特色，纷纷制定相应的教学适应课程以及积分奖励措施，借助系统化的“慢教育”课程，让孩子们在1个月内养成良好的行为、学习习惯。今年，部分学校在原有的基础上，融入了心理适应课程，通过一些有意思的活动，帮助他们更从容地适应小学生活。