去热爱，去生活，去创造

指导老师 屠明洲

　　如同南下的北大西洋暖流融化寒冰，北回归线上的阳光正晴好，生活是简单而平凡的美好。

　　——题记

　　高中的开端是苦涩而沉闷的，犹如一片死寂的深海，苦涩的海水灌入肺中，高压引起阵阵耳鸣。

　　青春往往与冲动冒险和敏感忧郁相伴，而作为一名普通的高中生，我也无法跳出这条魔咒。学习广度与深度的迅速扩展，成绩下发时与初中巨大的落差，糟糕的人际关系与情绪的多变复杂……自命不凡的认知与平庸的资质，远大的理想与狭隘的现实，令我一次次陷入自我怀疑与否定。

　　打小，我就把自尊与骄傲刻在了骨髓里。严密的规划与完美的要求是我的日常生活方式。这固然有其优点，但在环境迅速转变的适应期，僵化的思维模式与完美主义便让我陷入了巨大的精神痛苦。有多少个雨夜，我独自撑着伞行走，听着雨滴打在伞上的泣诉；有多少凌晨，我早早醒来，辗转难眠；有多少次在无人的教室，我崩溃地大哭，缓解焦虑。我在一片黑夜中迷茫地奔走，碌碌无为地过了一学期。

　　事情似乎是在不经意间改变的，在选课重新分班后，在遇到一位新的班主任后。

　　她有着一种独特的超脱气质，仿佛游离于世俗的功名场之外。像是经过时间积淀的一碗浓茶，沉稳而又散发着极强的生命力。没有初入水时的那种张扬恣意，但满载着生活的智慧。

　　“扣分是你自己的事，和我没有关系”，她那看似消极怠工的话语总能一次次刷新我对班主任的认知，但又不知不觉渗透进我的心中。她的洒脱与从容，似是快节奏生活大潮中一股坚定而缓慢的溪流，让我忘记了生活的焦虑。

　　她总能发现生活中的种种细节。“学校里早上有一种鸟，叫声是‘酒心巧克力’，不知道你们注意过没有。”还有班会课上各种有趣的小故事：尴尬错收与她同名的男生的信；“阿拉伯”的励志逆袭；冬季去东北，校服是最醒目的滑雪衣；极地馆的北极熊掐架……在班会课的笑声中，我放松了一直紧绷的神经。我好像第一次认识到，读书不是为了读书，而是为了生活。

　　当我走在春季校园中，樱花花瓣随风飘落，暖阳倾斜而下，我感受到了万物勃发的喜悦；我感受到了自己鲜活的呼吸；我感受到了胸腔内那颗心脏的复苏与跳动。

　　我躁动不安的心在一节节班会课中变得平静。我找到了理想的本源，生命的美好，生活的纯粹，更找到了勇气与坚守。

　　如果说其他人教给我的是如何顺应世俗，如何功成名就，如何对现实妥协而换取成功……那么这位班主任教给我的只有一件事：生活。自由自在地生活，简单平凡地生活，永不妥协地生活。去热爱，去拥抱鲜活的生活！