雅润童心 自然天成

　　人生百年，立于幼学。学前教育是终身学习的开端，关系到每一个幼儿的身心发育、健康成长、习惯养成和人格健全，关系到千家万户的幸福和国家的未来。

　　在市区东隅，有一所高颜值的幼儿园——桐乡市振东幼儿教育集团凤凰湖幼儿园。该园虽然办园时间不长，但在家长心目中已拥有了良好的口碑。本期“校长访谈”，我们走进凤凰湖幼儿园，听园长汤展亮讲述该幼儿园的办园理念和特色。

　　汤展亮近照。受访者供图

　　记者：金杯银杯不如家长的口碑。你觉得凤凰湖幼儿园能在短时间内赢得家长的认可，自身的优势是什么？这几年又是如何发展的？

　　汤展亮：作为一所“年轻”的幼儿园，能快速得到家长的认可，得益于它优越的地理位置、完善的设施设备、精细化的管理模式以及家长认同的教育理念。

　　为了让家长更深入了解幼儿园，我们通过环步凤凰湖、大型义卖、家长试吃等活动，让家长走进幼儿园、了解幼儿园，认同我们的教育理念，渐渐地成为我们的教育伙伴。

　　记者：凤凰湖幼儿园未来5年将如何发展？

　　汤展亮：我们集结全体教职工、家长的力量，从幼儿园管理、教师能力提升、园本课程等方面出发，制定发展规划。幼儿园以“风雅”之名，行“如雅”之举，建“和雅”团队，育“灵雅”儿童，努力打造一张具有文化温度、深度、个性的“凤凰湖”教育名片，成为凤凰湖畔的优质园所、桐乡市的“窗口”幼儿园，力争在嘉兴市乃至全省范围内具有一定的知名度。

　　记者：凤凰湖幼儿园如何结合周边的场馆、地理资源做文章？如何打造个性化的园本特色？

　　汤展亮：无论是我们的园训——“培养‘如凤雅、若水灵’的儿童”，还是我们的吉祥物——灵宝、雅宝，都围绕“凤凰湖”这张名片来做文章。同时，幼儿园结合“风雅桐乡”建设，以文化促发展、风雅建品牌，打造具有“凤凰湖”气质的灵雅儿童。

　　记者：“雅润童心，自然天成”的办园理念和“亲自然，共成长”的办园宗旨都提到“自然”两字。同时，凤凰湖幼儿园还形成了自己的园本课程——《凤凰湖幼儿园自然生长课程》，这些都传递出怎样的教育理念？

　　汤展亮：我们是以卢梭的自然教育理论作为基础，提出“教育像呼吸一样自然”的口号。我们所提的“自然”其实有两层含义：一是指尊重孩子的天性，给孩子提供可选择的游戏、学习方式以及心理环境，助推孩子在自然生态的环境下自由地发展；二是特指我们的《凤凰湖幼儿园自然生长课程》，通过该课程来培养、提升孩子们亲生活、亲自然、亲社会的能力。

　　亲生活，我们特别注重孩子的亲身经历和实践操作，培养孩子自主生活、自我服务的能力，并制定了幼儿生活能力培养目标，让孩子在幼儿园的3年中体验习得100项“生活力”实践技能。

　　亲自然，培养孩子对自然的探究能力，我们通过“雅宝的菜园”种植、“24节气”等活动，引导幼儿敬畏生命、热爱自然。

　　亲社会，则通过参观博物馆、牙医诊所等项目游学的方式，让孩子真切感受社会活动的方方面面。

　　记者：操场上随意摆弄的滚桶、挂在大树上的秋千、围墙里的沙水池，各种木制的梯子、木块、小拖车等都是孩子们的玩具。通过这些“安吉游戏”，能让孩子们收获些什么？

　　汤展亮：“安吉游戏”主张把游戏的权利还给孩子，让孩子在自由、自主和自发的游戏中自然成长。这正好与我们的课程理念不谋而合。凤凰湖幼儿园作为浙江省首批安吉游戏实践园，我们创设了集自然生态、挑战探索于一体的游戏环境，配备了充足的游戏材料，让孩子在游戏中获得充分自主权。同时，我们希望孩子们在游戏中充分体验“爱、冒险、喜悦、投入、反思”等感受，也希望通过这一载体，提升教师的教学理念和观察解读儿童的能力。