深耕教育领域，关注民生工程

　　邱国昌

　　《我们和手机》、《不要让手机成为孩子的朋友》……这是桐乡六中教育集团实验中学微信公众号“家校讲堂”栏目第十七期的内容。初次见到邱国昌时，他正在指导年轻教师编辑这期内容。

　　邱国昌是桐乡六中教育集团总校长、桐乡六中教育集团实验中学党总支书记，更是一名政协委员。“家校讲堂”栏目是其学校“家校共育”体系中的一块重要内容。“通过‘家校讲堂’这一平台，家长可以分享在家庭教育与子女抚养方面的智慧与成功经验，充分发挥家长在学校教育与家庭教育中的重要作用。”邱国昌说。

　　履职期间，围绕教育和城市建设领域，邱国昌提交了不少提案。

　　在多年的教学与管理中，邱国昌发现，学生心理健康问题数量的逐年上升与家庭教育的缺失有着重要关系。“教育应是学校教育、社会教育、家庭教育的共同体，需要引起全社会对家庭教育的重视。”邱国昌说，当下的情况是家庭教育、学校教育、社会教育缺乏有效衔接。为此，他在市政协九届五次会议上提交了《科学构建家庭教育体系，全面提升家庭教育效力》的提案，并得到了相关回复。

　　在邱国昌看来，家庭教育体系的建立不是一朝一夕的事，需要全社会的共同努力。在学校层面上，邱国昌所在的桐乡六中教育集团实验中学制定了“家校共育”实施方案，构筑了“成长中心”“互动中心”“协同中心”三个中心，通过教师的指导、家长的参与、社会力量的支持，不断完善家校共育制度体系。

　　近几年，桐乡经济飞速发展，民生工程不断完善，作为一名桐乡人，邱国昌能明显感觉到社会和谐进步的新气象。但是，随着建设项目的增多，一些新问题也随之而来，邱国昌对此也颇为关注。

　　北港河绿道、栈道是桐乡市民健身、休闲的好去处，平时吃过晚饭后，邱国昌经常会去散步，却发现绿道和栈道多处出现了松动和破损现象。“民生工程重建设更重维护，我希望相关部门在工程后续维护上加大排查力度，在建立相应的应急管理机制上先走一步，把风险化解在发生之前。”邱国昌建议。