父母与孩子如何面对开学“小别离”

　　父母与子女的这份“小别离”，其实也是彼此重新相处的人生新阶段。家长因这份“小别离”带来的牵挂，如何破解呢？

家长说：心里空荡荡

　　市民孙女士的女儿今年新高一，这几日正在参加军训。其实，孙女士的工作单位距离女儿学校就一墙之隔，但还是止不住自己的想念。不过想念归想念，孙女士还是忍住了，努力做到这几天尽量不主动打电话。

　　不是孙女士不想打电话，只是这段时间女儿每日的作息时间安排得很紧凑，特别是晚上入睡前，只有半小时空余时间，全寝室的孩子如果都接一遍电话，不仅影响了她们的洗漱时间，还怕耽误她们入睡。“孩子不主动打电话来，我们就认为孩子没有遇到困难。”孙女士说。

　　虽然心里这样暗示自己，但这几天孙女士总觉得心里空荡荡的。“女儿从小到大一直跟我们住在一起，这是第一次住校。离家的第一天晚上，我看到她房间漆黑，心里满是失落，说不出何种滋味。”其实，女儿离家3天，孙女士记挂的事情很多，比如天气炎热，孩子会不会中暑；新环境，孩子面对新老师、新同学，会不会胆小，甚至孤独；住宿要睡高低铺，怕她不习惯……但理智又告诉自己，其实孩子适应能力很强，很多时候可能是家长离不开孩子。

　　“儿行千里母担忧”，正是当下父母的真实写照。这几天，不少新高一家长见面的话题，三句不离孩子，从孩子的饮食、身高、着装到何时打电话、怎么交流，那叫一个详细。有时隔着屏幕看到老师发的视频或照片，家长们也能乐呵上半天。若打电话到寝室，没人接，家长的担心马上就随之加重几分，一直要到打通了才安心。

老师说：家长也要改变观念

　　“胡老师，麻烦你让xxx去传达室拿xxx。”“看xxx的脸色不太好，麻烦老师帮忙问一下有没有什么事情？”……胡新明是桐乡市高级中学的老师，也是一名资深班主任。最近，胡新明很忙碌，不仅要管理班级，还要时不时盯一下新高一家长群，从中也让他感受到了家长的各种不放心和小焦虑。

　　对此，胡新明认为，家长的担心体现了他们的真情，爱孩子的心其实是一样的，但孩子进入新的环境，家长也要随之进入新状态。胡新明建议，家长要放松心态，相信孩子可以很好地适应新环境。

　　当然，部分孩子第一次离家，还处在磨合期，甚至会想家，但家长不宜电话询问过于频繁或者通话时间过长，这样会让孩子的依赖感越来越强，不利于孩子提升独立处理问题的能力。

　　此外，家长也要多给予孩子正面鼓励。如果孩子不适应新环境，家长要正面鼓励，希望他们能积极迎接挑战。如果身体不适，要让孩子及时告知老师。

严云佳是桐乡市凤鸣高级中学的老师，已有14年的教龄，当了6年的班主任。今年，严云佳也带了一个新生班。

　　言及“小别离”之后家长的焦虑，严云佳认为，这段时间，家长与其自己担心，不如先和班主任进行交流，告知孩子的优缺点以及个人成长爱好等，以便班主任尽快了解不同学生的特性，更好地开展班级工作。

　　针对家长的各种不放心，严云佳建议，家长要改变观念，不要过度担心，要适当转移自己的注意力。另外，家长也可鼓励孩子在校期间胆量放大些，多参与各种校园活动，积极融入新环境、新生活，多交些好朋友，敢于挑战困难，逐渐融入到全新的高中生活中。