桐乡3人，全省表彰！

　　工作16年来，他连续12年从事班主任工作，已经担任了6届高三毕业班的班主任。面对学生因学习压力大造成班级管理难度加大等问题，他积极采用家访、谈心等各种手段引导学生调整自我。所带班级中已有8人被清华、北大录取，3人获得嘉兴市第一名，另有2人录取空军飞行员等。先后有14篇化学教学论文发表于《化学教育》《中化参》等国家级和省级核心期刊，十多篇论文获嘉兴市二、三等奖以上，6篇文章收录于工作室成果《素养为本的教学案例》和浙师大开发的《高中化学教学设计》。先后被评为嘉兴市师德楷模，嘉兴市优秀班主任，多次评为桐乡市优秀教师。

　　她用爱心呵护每一位孩子，让孩子们健康快乐成长。为鼓励学生多看课外书，拓宽知识面，她把自己订阅的《微型故事选刊》、《小小说》放入班级“阅读角”。在她“捐一本，读几十本”的号召下，“阅读角”里塞满了各种各样的图书。她还利用学校搭建的“班级文化建设”平台，引导学生诵读唐诗宋词，让孩子们带着浓浓的兴趣邀游诗海。她积极探索班级管理和学生自我教育的有效方式，推行“三自管理”模式，不但形成了良好的班风，而且激发了学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。

　　工作初期，面对幼儿园管理体制不顺、硬件设施薄弱、教学点多、师资力量紧缺、生源不稳定等问题，她不断思考如何提升农村学前教育的整体质量。她从规范管理入手，深入调研，因地制宜，逐步建立起各园区统一的管理制度。她从提升基础设施品质入手，借三轮“三年行动”计划的“春风”，改建、扩建、新建五个园区，全面改善了全镇学前教育的基础设施，为全镇学前教育均衡发展打下坚实的基础。先后五次被评为桐乡市教育系统优秀教师，四次被评为优秀教育工作者，多次获评桐乡市骨干教师、幼教学科带头人、教坛新秀、校本研训先进个人等荣誉。