联合嘉兴教育学院开展了
嘉兴市中小学(幼儿园)
家庭教育指导教师培训及遴选工作。
共认定60位教师为
第六批嘉兴市中小学(幼儿园)
家庭教育指导教师。
其中,
桐乡共有11位老师上榜!
一起来看看,
有你认识的老师吗?
王 菲
桐乡六中教育集团振东中学
王菲,六中教育集团振东中学德育主任,家校社协同育人案例获第五届长三角地区中小学德育创新论坛“优秀案例”,嘉兴市黄家明家庭教育工作室成员。
感想·收获:经过这次家庭教育指导培训,我深知家庭教育指导对新时代教育的重要性,也掌握了一定家庭教育指导的理论知识与技能方法。我的家庭教育指导理念是:让家庭教育回归人的教育。家校合力、相互补位,共同培育拥有完整人格、持续感知幸福、拥抱美好未来的人。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,与家庭教育指导的相遇是一场浪漫的遇见,期待这场遇见有因也有果,有始没有终。
贾天雨
桐乡市世纪路学校
贾天雨,桐乡市世纪路学校教师,桐乡市初中心理骨干教师,三星级心育导师,桐乡市儿童青少年心理健康服务站辅导教师。
感想·收获:教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。家庭是孩子的第一课堂,家庭教育中,关系大于教育,身教大于言传,作为家长看重的不仅仅是分数和排名的提升,还应注重培养孩子积极向上和热爱生活的人生态度。温柔且坚定,接纳且不骄纵,做学习型父母和孩子一起成长,我们一路同行!
张晓芳
桐乡市现代实验学校
张晓芳,桐乡市现代实验学校德育处主任,桐乡市音乐骨干教师,浙江省优秀指导教师。
感想·收获:“从独白到对话,构建和谐的亲子沟通”是我的家庭教育观,对话式的亲子沟通才能更好地促使亲子关系健康发展。11月,有幸成为嘉兴市中小学家庭教育指导教师的一员,期间一周的学习让我受益匪浅,我也更加深刻地体会到家庭教育指导的必要性。同时,也让我更加坚定,引导家长尝试“平行交谈”,重视启发引导,构建积极的亲子对话,才能更好地实现亲子的良性互动,助力孩子健康成长。
於 芹
桐乡第三中学
於芹,桐乡第三中学教师,桐乡市德育学科带头人,桐乡市初中英语骨干教师。
感想·收获:我的家庭教育主张:父母是孩子的第一任老师,家庭教育关系到孩子一生的发展。爱孩子是父母的本能,怎样正确去爱是一门学问。实施良好的家庭教育,父母需要先学习。父母的成长和孩子的成长一样,是没有止境的过程。父母不断学习、不断进步,对孩子的影响是无形而深刻的。愿我们都能与孩子比肩前行,步履不停,成长不歇。
王飞云
桐乡市洲泉中学
王飞云,桐乡市洲泉中学心理教师,桐乡市儿童青少年心理健康服务站辅导老师,桐乡市青春健康讲师,桐乡市心理骨干教师,2022、2023年桐乡市三星级心育导师。
感想·收获:“每一个被无条件爱着的孩子都闪闪发光”,教育的出发点都是基于对孩子的爱。孩子只有在爱的环境中才能自由成长,才能培养出感恩、自信和责任感。这是学校和家庭教育共同的努力方向。本次家庭教育指导师培训,有观念上的洗礼,理论上的提升,知识上的沉淀,技艺上的成长,是对我个人家庭教育理念和实践的提升,让我学会用尊重、接纳的态度,陪伴家长共同成长,让每一个孩子都能闪闪发光。
李 燕
桐乡市高级中学
李燕,桐乡市高级中学教师,嘉兴市高中语文学科带头人,嘉兴市教坛新秀,桐乡市十佳青年教师,桐乡市五星级班主任。
感想·收获:家庭教育是教育的源头,是教育链的基础。良好的家庭教育是人类幸福的底色。感谢本次培训与面试,它让我深刻地认识到家庭教育的艺术与力量。我想,教育的根本是育人,最好的家庭教育是心灵的滋养、精神的丰盈和价值观的塑造。用生命影响生命,重构生命真理,以关系驱动关系,实现助人自助。
赵舒悦
桐乡市高级中学
赵舒悦,桐乡市高级中学教师,桐乡市高中语文骨干教师,桐乡市十佳班主任。
感想·收获:在“依法带娃”的时代,做父母,也是一门“必修课”。在不断的学习中,我更清楚地认识到品德教育是家庭教育的主要任务,更深刻地感受到良好的家风、家教对于增进家庭幸福与社会和谐的重要性,更深入地了解了家庭教育应当遵循的科学理念与方法。未来,我将投身于这项有意义的工作中,助力家长与孩子共度生命旅程、共创人生体验。
徐凌艳
桐乡第一中学
徐凌艳,桐乡第一中学德育处副主任、团委书记。
感想·收获:多维度渗透,从“心”出发。这是我的家庭指导教育理念。陪伴孩子,教育孩子,首先要了解孩子,尤其在高中阶段,孩子的需求和挑战不断变化,家长离孩子的心仿佛越来越远。这次有幸能参加家庭教育指导教师的培训及遴选工作,通过一周的学习和反思,我受益匪浅,更深刻地体会到家庭教育指导的必要性。作为一名德育工作者帮助家长运用科学的方法让学生树立正确的观念,培养孩子的品德和才能,扣好人生第一粒扣子是我的职责和使命。
杜 娟
桐乡第二中学
杜娟,浙江省桐乡第二中学班主任,高二英语备课组长,桐乡市学科带头人。
感想·收获:我很荣幸能参加本期嘉兴市家庭教育指导师的培训和遴选活动。通过这次活动,我不仅提升了在家庭教育方面的知识和技能,更是坚定了我的育人理念——培养有温度的求真向善之人。我的家庭教育理念是“家庭是一个系统,好的家庭教育是家庭成员间正向的相互作用,能促进家长和孩子共同成长”。我将在未来的工作中不忘初心,借专业学习来提升自己,以实践行动来帮助他人,向更多的家长和孩子传递爱和改变的力量。
王志伟
桐乡技师学院
王志伟,桐乡技师学院汽修专业教师,汽修班班主任,曾获嘉兴市学科素养一等奖,全国汽车维修案例大赛三等奖。
感想·收获:作为一名老师,这次培训让我更加清晰地认识到家庭教育的重要性。家庭教育是基础性的教育,是对孩子的初加工。“改变家长看孩子的高度和角度”——是我的初衷与目标。没有有问题的孩子,更没有有问题的家长,主要是看孩子的高度和角度出了问题。在实施家庭教育的过程中想方设法去引导和帮助每一位家长,也是我的责任与义务所在!
沈永利
桐乡市卫生学校
沈永利,浙江省中小学心理健康教育A证教师,兼任桐乡市卫生学校“泊心港湾”学生心理辅导工作。
感想·收获:用爱陪伴,用心教育。相信、接纳每一位孩子都是可爱的,独特的,同时也是复杂的。为人父母,为人教师,如何从内心真正做到相信、尊重、接纳我们的孩子,让他/她成为他/她自己,一个独特的生命个体,可能要经历漫长的学习和等待,因为身为父母、身为教师的我们,对如何活出自己、绽放自己,可能也不是很清楚。好的家庭教育,身教重于言教,让我们从学习接纳自己、改变自己和欣赏自己开始吧!
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