桐乡20人，出征！

　　这20名文化特派员均为来自桐乡教育、文化、艺术等领域的专业人才，将走进桐乡的村、社区，结合村（社区）的本土特色文化，与文化专管员等互补互助、队伍融合，丰富基层的文化生态。

　　在成为文化特派员之前，桐乡市宸睿教育咨询有限公司执行校长朱晨锴，就和他将去往的大麻镇海华村村民建立了友谊。2019年起，朱晨锴受邀为海华村村民开展艺术培训，结合非遗文化活动、春泥计划等，带领大家学习扎染、拓印、中国画等，在寓教于乐之中学习艺术文化。

　　这一次，他有了正式的“职务”——文化特派员，与海华村“续缘”。“接下来，我将用好我的团队资源，在村文化礼堂开展‘海华墨韵 童心绘写’社会化运作项目，结合非遗文化活动、春泥计划、文化走亲等活动，开展戏曲爱好班、老年广场舞班、拼布教学、摄影交流会等60余场活动，助力海华村打造更具特色的礼堂文化品牌，带给海华村村民更加多元、丰富的文化‘礼包’。”朱晨锴说。

　　石门中学的语文老师王树军曾走遍京杭大运河沿岸，考察、研究风土人情，参与石门镇志的编纂，个人账号“运河小子”发布了百篇石门镇民俗考相关文章。大运河边上了年纪的石头、牌碑，他都能说出个所以然来，是个不折不扣的“石门民俗通”。今年刚离开讲台，王树军就来到了文化特派员这一新岗位上，到乡村学堂去，继续教书育人，延续根脉。

　　他对即将前往的郜墩村的传统民俗了若指掌：宋代礼部尚书陆德舆为什么要在村里建立郜村庙，沙宁桥承载了怎样的历史记忆，甚至于郜墩村的“郜”字由来，都有大讲究。而这些风土人情，他都将在郜墩村的乡村课堂上，传递给下一代。“我希望用这种方式，让孩子们了解脚下这片土地的文化历史，种下乡土情怀的种子。”王树军说。