让老年人“老有所学、老有所乐”！这场省级会议开进桐乡

会议现场（省委老干部局供图）

　　会议充分肯定了全省老年教育资源整合试点工作成效，指出，在省委省政府坚强领导和全省各级部门单位共同努力下，浙江以老年教育资源整合试点为突破口，积极探索老龄化背景下老年教育发展新路径，各地老年大学（学校、学堂）“一座难求”矛盾得到有效缓解，大大提升了广大老年人的幸福感、获得感、满足感，在全国率先探索出优质高效、普惠共享的老年教育高质量发展新路子。

　　会议强调，要进一步深化老年教育规律性认识，扎实做好老年教育资源整合工作，始终做到把牢正确方向，走好感恩奋进之路；坚守价值取向，下足用心用情之功；树立基层导向，用好因地制宜之法；明确实践指向，形成共建共享之势；呼应开放趋向，务求普惠共享之效。

　　会议指出，要深刻领悟习近平总书记考察浙江重要讲话精神，进一步巩固拓展资源整合试点工作成果，乘势而上、全面发力，打造更多有鲜明浙江标识、有普遍示范意义的标志性成果。要全域推进老年教育资源整合，全面完善工作协商机制、加大支持力度、深化试点成果，着力打造“从部分到全域”的联动性实践成果。要全力推动老年教育内涵发展，围绕“为何学”夯实基础理论研究，围绕“学什么”破解供需对接难题，围绕“怎么学”提供发展模式参考，打造“从基础到前沿”的示范性理论成果。要全链条完善老年教育制度建设，聚焦规范化办学、高质量发展，加快推进老年教育地方立法，扎实推进工作制度机制建设，打造“从规范到体系”的标志性制度成果。要全贯通推进老年教育信息化建设，着力丰富应用场景建设、加快平台数据融合、扩大线上教育覆盖，打造“从场景到应用”的变革性数智成果。

　　会议要求，各地各单位要以功成不必在我、功成必定有我的责任担当，合力推进全省老年教育工作走出新路径、探索新经验、取得新成效。要提高站位落实责任，坚持齐抓共管，形成“各司其职”的传导效应。要加大投入强化支撑，抓好政策、人员、经费等保障，形成“各方联动”的同频效应。要督查晾晒扩大影响，科学制定评价指标，完善激励机制，加强宣传引导，形成“比学赶超”的争先效应。

　　嘉兴市、杭州市临平区、龙港市、德清县、义乌市等5家单位作交流发言，杭州市、宁波市、平湖市、桐乡市、绍兴市柯桥区、天台县、龙游县7家单位作书面交流。现场还为2023年浙江省老年教育优质学校进行授牌。

　　浙江老年教育联盟指导委员会成员单位和各市老年教育联盟指导委员会负责人，各市老干部局、教育局、卫生健康委（老龄办）和试点县（市、区）相关部门，浙江老年大学、浙江老年开放大学、浙江老年电视大学等单位负责人等参加会议。

　　会前，与会人员赴桐乡市老年大学、石门镇老年学校等地调研考察。