图为沈红娟在传授家庭教育知识
在与家长的接触中,沈红娟明显发现,妈妈的焦虑点各不相同,但主体都是孩子,且这些家庭里大部分爸爸都处于不参与状态。“孩子有了问题,或者亲子冲突,把所有的责任归结于妈妈教育不当,这让妈妈常常心态崩溃。”沈红娟面对这样的家长,往往会动之以情、晓之以理,并给出解决问题的妙招。
今年,东兴社区作为全市唯一的嘉兴级“家校社”共育体建设试点,专门开辟场地、出台运行机制等。这段时间以来,不少家长陆续走进东兴社区,与专业人员畅谈家庭教育问题。
图为东兴社区“家校社”共育体建设场地
据了解,东兴社区的范围内覆盖了幼儿园、小学、初中、高中4所学校,社区充分利用学校的教育资源,网罗了资深教师、班主任以及心理教师等10名老师,组成家庭教育讲师团,沈红娟就是其中一员。
社区会不定期开展特别辅导、家长讲堂、亲子悦读会、家庭教育指导师成长小组等活动。“从今年5月实施以来,截至目前该项目已经举办20场活动,辐射人群1500名。”东兴社区分管妇联工作的夏钰表示。
图为强赛平在开展暑期家庭教育活动
在桐乡,还有一支家庭教育指导讲师队伍,他们走进村(社区)将专业的知识传授给家长和学生。强赛平是桐乡市春晖小学的老师,也是桐乡妇联特聘的家庭教育指导讲师之一。今年暑假,强赛平向梧桐街道钱林村、大麻镇西南村等6个村的部分孩子、家长传授了如何提高孩子专注力的知识。
强赛平从一个绘本故事切入,与在场的孩子、家长互动,告诉在场的每个人培养专注力需要从融入生活、把学习任务分解成学习小单元、将复杂的作业简单化等方面入手。比如,做精细化的家务也是培养孩子专注力的好方法,孩子可以跟着家长一起叠衣服、打扫房间等,以此让家长改变思路,并非写作业才能培养专注力。
今年6月,市妇联启动“家成长”家庭教育指导项目,聘请近50名专业人士作为家庭指导老师,开展“家成长”家庭教育讲座、跟踪指导、主题小组活动、公益咨询等活动。如今,该项目已实现全市80%以上村(社区)家庭教育覆盖面。
这样的家庭成长暖心服务,得益于今年桐乡实行“推优扩中提低”家庭成长行动,推崇优秀家庭的家教经验,扩大践行科学家教的好家庭群体,帮扶提升特殊困难家庭理解学习科学家教方法,促进推动全社会形成优良家风家教氛围。
截至目前,全市各级妇联组织开展家教讲座、亲子互动活动等科学家教活动156场次,惠及2600余人次;培树好家长270人,新增2万余户实践科学家教家庭,帮扶60户特殊家庭。
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