“功夫不负有心人”！桐乡学子获第40届全国物理竞赛浙江赛区一等奖

　　诸暨回忆起高一刚开始参加物理竞赛班时，班级有60多名学生，到了高三竞赛班人数慢慢减少，现在只有不到10人。正是对物理学科浓厚的兴趣，才让他坚持不懈，不被周围同学影响。“第一年学物理竞赛是最快乐的，每次上课都能学到新的东西，跟上进度，探求未知，把老师教的听懂了、学会了，水平自然就能上升，这段时间也是进步最快的。” 说起物理满眼都是憧憬和向往。

　　到竞赛后期，大抵不是纯靠对物理的一腔热血就能愉悦地走下去，矢志不渝追求目标的信念、与教练争辩题目的胜负、以及在其他同学面前指点江山的快感都是支撑下去的动力。在物理竞赛老师郝健眼中，诸暨不仅具有天赋与才华，更有着超乎常人的勤奋与细致——他在课堂上能保持百分之百的专注，不会放过任何一处没弄明白的“瑕疵”，一定会追问到底。

　　“‘有兴趣+有心’是他身上最大的亮点，如果说兴趣是他迈向物理的起跑线，而有心让他在物理这条道路上越走越远。” 诸暨物理竞赛教练郝健表示，对于课堂上讲过的知识点，在课后诸暨会以做笔记的方式自我总结和梳理，在这个过程中遇到困难也会积极主动和老师探讨。

　　徜徉于物理世界的同时，诸暨各学科均衡发展，综合成绩在年级名列前茅。课余时间，他还会阅读历史、文学类书籍，经常跟同学一起打篮球、玩桌游等，这些爱好让他在紧张的学习之余得以放松身心。

　　诸暨取得优异成绩的背后是桐高培养模式的创新和“以生为本”教育理念的生动实践。“每个学生禀赋各异，为学有余力的学生提供一些个性化的课程，培养学生创造能力，提升学生深度学习能力。从一个人的一生的发展轨迹来说，这些能力会让他们终生受益。” 桐乡市高级中学党委书记、校长陆国良表示，通过竞赛，学校在促进教学质量提高，锻炼教师队伍等方面也取得了良好的效果。

　　2020年以来，桐乡高级中学获得学科竞赛省级赛区一等奖8人，进入省队2人，获全国金牌1人。桐高高度重视拔尖创新人才培养，为学生竞赛创造机会，组建竞赛班级，骨干教师带班，注意把握日常教学与竞赛的关系，积极开展竞赛辅导，发展学生兴趣爱好，开发和培养学生创新能力，促进学生全面发展。学校也在今年成立创新部，专门负责探索更加个性化学生培养模式。桐高学科竞赛获奖人数和层次较以往都有了提升，竞赛成绩在嘉兴地区遥遥领先。