萌化了！桐乡这位老师带娃“绣”出新花样

　　带班老师曹昕伟帮孩子们在布上描好点位，孩子们拿着塑料针开始有模有样地把线从布上穿过，一前一后，这便是回针绣。“我们的孩子学的针法比较简单，主要是回针绣和缎面绣。”曹昕伟说。

　　3年前，热爱刺绣的曹昕伟，将自己多年的手艺带进了校园。她对刺绣的小装饰、小物件爱不释手，总想着如何让这份美好传递给孩子们。于是，她大胆地在幼儿园的手工区域中设置了刺绣区，从此，孩子们的世界里多了一片充满针线乐趣的小天地。

　　为了让孩子们能安全又愉快地体验刺绣，幼儿园特意购置了儿童版刺绣工具。这些工具经过特别设计，塑料的针头、柔软的布料，都为孩子们的小手量身打造。

　　平针绣、直线绣、回针绣、缎面绣……在教室的刺绣区域，各种针法，刺绣工具一一展示。从最基础的针法开始，孩子们跟着老师一步一步学习，绣出的图案也从歪歪扭扭变得有了模样。

　　“孩子们小，我们刚开始绣时是没有图案的，就画一根细线或者曲线，手把手地教，等孩子掌握了方法，才开始绣些简单的图案。”曹昕伟笑着表示，孩子们手法稚嫩，但都很有兴趣，慢慢绣、慢慢修改，有时也会有意想不到的收获。

　　幼儿曹嘉雯能自己绣一个可爱的兔子，这让她又喜欢又兴奋。谷晨玥是曹老师的“粉丝”，在老师的带领下，准备绣一幅简笔画濮院古镇。

　　随着孩子们爱上刺绣，幼儿园还成立了刺绣社团，这里成了孩子们展现创意的舞台。

　　“我们每次参与的孩子不多，但都会轮着来，让他们体验参与，逐渐了解这些传统的刺绣手艺。”曹昕伟表示，上个月，中班的孩子们参观濮院消防救援站，他们班就把绣好的作品送给了消防员，感谢他们的付出，孩子们自己也很开心。 

　　在刺绣的过程中，孩子们不仅锻炼了动手能力，还学会了专注与耐心。最近，曹昕伟还在绣幼儿园的园标和花窗，届时可以放在幼儿园里展示。

　　曹昕伟的搭班老师也围绕刺绣深入钻研，撰写相关课题，设想为幼儿特色教育提供新的理论与实践思路。

　　这一方小小的刺绣区，不仅承载着老师对手艺的热爱，更成为了孩子们成长路上的独特记忆，用指尖的温度，编织着童年的美好与温暖。