超会唱！桐乡这位语文老师有点潮

　　跨学科教学，对王铁明来说，这样的事并不难。这学期，桐星学校组建了乐队，从简单的乐理启蒙，王铁明准备利用一年时间传授音乐知识，力求一年后登上学校的草坪音乐节。

　　说起“反串”，王铁明很有感触。今年5月，在桐星学校的草坪上，一场备受期待的音乐盛宴——“声动桐星，魅力传媒”草坪音乐节在这里启幕。

　　演出现场，气氛热烈得如同燃烧的火焰，王铁明所在的乐队Another登场，激昂的电吉他旋律与强劲的鼓点相互交织，瞬间点燃了全场的热情。很多学生很是激动：“还是第一次看到王老师上台演出，没想到这么飒，这么好听。”

　　王铁明可不是“一般”的老师。这几年，他带着学生仿写诗词、创作歌词片段，吟唱古诗词、拍MV，做了许多的事情。

　　所有事情的背后，无非是热爱两个字。故事的起源还得回到王铁明上初中时，他在桐星学校遇到了语文老师李代波。“李老师有一把吉他，在那个年代，对我而言这是‘宝贝’，遥不可及，但李老师很慷慨，会借给我吉他，还教我弹。”20多年过去了，王铁明一直心存感激。

　　“高中时，我表哥把他的旧吉他送给我，如获珍宝。”王铁明舍不得花零花钱，筹钱邮购吉他书，哪怕等上一个月，也是兴奋不已。

　　2000年，王铁明上大学，学的是汉语言文学专业，但有吉他选修课，他没有丝毫犹豫，一头扎进了吉他的世界。至此，对吉他的喜欢达到极致，他和大学校友组乐队，玩音乐、参加演出，在校园里总能看到他们背着乐器的身影。

　　4年后，王铁明大学毕业，回到自己的母校，成了一名语文老师。吉他就像他的好友。工作后的他依旧没有放弃自己的爱好，和一群志同道合的人组建了乐队，排练、学乐器，参加大大小小的演出，音乐点亮了他的生活。

　　做语文老师做得有经验了，王铁明也在思考如何将自己喜欢的音乐融入到语文教学中。央视的《经典咏流传》节目给了王铁明灵感，为何不把诗歌唱出来？就这样，王铁明一边引导学生学习古诗词，一边给古诗词配上音乐，慢慢地将这些优美的诗词唱出来，大大激发了学生的学习兴趣。

　　“学生写不了一首完整的诗词，就从写片段开始，从中找寻出优美的、感人的文字……”之后，王铁明又带着学生们仿写诗词，就这样，学生们成了“小诗人”“小词人”，乐此不疲。

　　4年前的父亲节前夕，王铁明和学生们一起创作了一首歌曲《十四岁》，作为献给爸爸们的节日礼物。

　　“其实，爸爸在孩子们的眼里是多元化的。”王铁明表示，在日常教学中，他发现大部分学生在进行亲情类作文训练时，总能在字里行间体现出他们对父母真挚的爱，但由于家庭氛围、性格等因素，孩子们在面对父母时，话到嘴边又不敢说出来。

　　“于是，我们把这种情感写出来，把歌词唱出来，家长们很感动，学生们也是成就感满满。”这次美好经历，坚定了王铁明的想法：多创作歌曲。

　　今年4月，在王铁明的帮助下，九年级学生王硕创作的歌曲《又是春暖花开时》，不仅被唱了出来，还被拍成了视频。镜头里，2名学生用稚嫩童声唱响为诗人海子创作的歌，纯粹的歌声，传递出最质朴的美好，并且把这首歌唱到了海子家乡。

　　“语文与音乐学科的跨学科交融，可以说结合得非常融洽。”王铁明坦言，他很期待明年的草坪音乐节，学校的乐队能登上舞台，展示他们的风采。

　　这几年，桐乡推进集团化办学、构建教育共同体，给了王铁明更多的思考。他设想，未来除跨学科教学之外，也可以跨学校交流，邀请更多学校的学生参与创作，把对音乐的喜欢融入到语文教学中。