串联36个小故事！桐乡这位妈妈出了本书

　　这位妈妈名叫沈琦琪，是桐乡市茅盾实验小学的一名资深教师，躬耕课堂30年，这也是她写的第二本书了。 

　　言及出书的缘由，沈琦琪坦言，她是第一次做妈妈，在孩子的成长中，妈妈难免会“出错”，也需要及时调整。她把孩子的成长故事用日记的方式记录下来，如今孩子已经读大学了，再回首，几十万字成了厚重的“礼物”，她决心重新整理、分类、构建。

　　要出一本书，也不是简单的事。为了写好这本书，沈琦琪前期也是花费了许多的时间，特别是阅读了名人名家的家庭教育书籍后，再将自己的家庭教育故事重新归纳、总结、提炼，渐渐地，有了现在的《妈妈比老师更能做好的教育细节》。 

　　在引言中，她这样写道：“作为老师，我非常清楚，一个班级40多名孩子来自不同的家庭，虽然在学校接受同样的教育，可是产生的结果却是完全不一样的，这里面起很大作用的就是家庭教育。”“孩子的成长往往是一件一件小事累加起来的，一件小事没有处理好，往往会造成后面大的问题。而这些细节的问题应该是妈妈比老师更能关注、更能做好。” 

　　在这本书里，也让我们看到了她的观念：家庭必须“爱”孩子 ，这种爱不是“惯着”，而是藏在细节里。比如，孩子哭闹时，先共情再讲道理；孩子试错时，给支持而非指责；孩子迷茫时，陪她找方向而不是替她选路……要学会抓好“小细节”，把每天的小事做好，就是给孩子最好的成长礼物。 

　　“这本家庭教育书籍，从婴幼儿期、儿童期、青少年期三个关键期切入，以我自己的女儿成长为主要例子，讲述她在这三个时期内经历敏感期、人生的第一次、关键事件中，妈妈的教育细节。”沈琦琪表示。

　　孩子的成长中，到底妈妈该扮演怎么的角色？在她看来，孩子的不同阶段，妈妈角色也是不一样的，特别是青少年期，妈妈要学会示弱，要会聊天、会观察，接得住孩子抛出的“球”。 

　　“青少年期，孩子会遇到很多的事、情绪上也是反反复复。有时家长的一句话就惹毛孩子，可能会引起孩子情绪上的对抗。有时他们情绪不佳，突然就不想呆在学校想回家了；学习成绩也会像过山车，一惊一乍，很考验家长的心脏。”面对这样的问题，沈琦琪坦言，要和孩子共情，先接纳他们的情绪，再转移孩子的注意力，比如邀请孩子吃顿好吃的、玩一玩等，等情绪恢复了，再来解决具体的问题。

　　父母也要做孩子的榜样，比如，孩子成绩考砸了，焦虑难受，父母寝食难安。如何破解呢？沈琦琪和丈夫安慰孩子的方式就是陪孩子一起跑步，锻炼身体、培养毅力、释放情绪，每天几公里坚持不懈地跑步，孩子越跑越有劲，心情也好了，成绩也提升了。 

　　“不同的孩子性格不一样、学习风格、处理问题、表达情绪的方式都不一样。作为父母更多的是教会孩子破题的方式、能力，应对困难的信心等。”沈琦琪说，“未来的路是孩子自己走的，家长能做的是传授他们方法，让他们能更好地适应瞬息万变的社会。”